Félicitations, pour la présentation.
Les invités ont très apprécié tous vos projets.
Préparation et Consignes pour la tournée des tuteurs du Lundi 26 02.
Tous les projets doivent être affichés. (sauf celui de Andy)
De 13h00 à 17h00 dans les ateliers, C'est la tournée des ateliers par l'ensemble des tuteurs
aucun étudiant ne doit être présent dans les ateliers.
Tout doit être installé pour lundi 13h30
Il faut transformer cette salle en une vraie salle d'exposition de votre travail.
Tous (absolument tout) ce que vous avez produit pour cet exercice doit être exposé:
Possibilité:
Affichez tous vos dessins sur les panneaux bien en vue. laisser un passage devant afin que l'on puisse les voir. afficher aussi vos manifestes.
Si vous le pouvez, imprimez (format 8.5x11 ou 11x17) vos essais sur sketch up que vous assemblerez et que vous placerez sur vos tables
Regrouper au centre vos tables de travail et tables a dessin sur lesquels vous poserez vos maquettes . mettez bien en vue votre maquette finale.
.. je sais vous allez me dire que le local est petit mais j'ai entièrement confiance en vos capacités pour résoudre ce petit problème.
Pour la tournée des ateliers tout doit être rangé, on ne doit voir dans l'atelier que les éléments de présentations: maquettes dessins carnet de bords (si debutés)...
SVP, rangez tout les autres choses, dégagez les tablettes des fenêtres, cachez les ustensiles de cuisine... etc
l'atelier devient une vraie salle d'exposition de votre travail.
Publication des travaux
Exposition des projets sur le blog.
A des fins pédagogiques, d'échanges et de promotion de votre travail, vous devez placer sur ce blog... Tous vos panneaux de présentation et 3 photographies de votre maquette du dispositif final ainsi qu'une image de votre production de maquettes de travail.
Intitulez le message avec le titre du projet et votre prénom.
Libellez le message par etape1.
Prochaine rencontre
Mercredi 28.02 à 13h30 pour la présentation de Andy.
Merci
Plateforme d'échange de l'atelier 2 de la 1ère année de l'école d'architecture de l'Université de Montréal H2018
vendredi 23 février 2018
mardi 13 février 2018
Conseils pour la présentation
Voici quelques éléments à développer ou argumenter
lors de votre présentation:
Manifeste
Discours, idées, volontés
Habiter en banlieue
Mode de vie souhaité
Réflexion critique
Démarche (maquettes de travail-croquis)
Spatialisation du manifeste
Exploration de la typologie
Exploration thématique
Règle du jeu
Exploration formelle
Trame-découpage-topographie-motif-volume -structure
Maquettes finale, PCE, et Schémas
Idée génératrice
Mode de découpage des lots
Organisation spatiale
Type de relation spatiale
Formalisation des thématiques
Manifeste
Discours, idées, volontés
Habiter en banlieue
Mode de vie souhaité
Réflexion critique
Démarche (maquettes de travail-croquis)
Spatialisation du manifeste
Exploration de la typologie
Exploration thématique
Règle du jeu
Exploration formelle
Trame-découpage-topographie-motif-volume -structure
Maquettes finale, PCE, et Schémas
Idée génératrice
Mode de découpage des lots
Organisation spatiale
Type de relation spatiale
Formalisation des thématiques
- relation plein-vide
- relation intérieur-extérieur
- relation public-privé
- relation intimité-communauté
- programmation de base (besoins élémentaires: échanger ...etc)
- voir aussi les thèmes sélectionnés dans le documents remis.
Mode de vie réalisé ou ébauché.
Rendu
Qualités et qualifications spatiales
Critères généraux d'évaluation
Qualité du projet: pertinence, cohérence, originalité, exhaustivité.
Richesse de la démarche et des explorations
Autonomie, esprit critique et rigueur
Qualité des présentations :graphique, volumétrique et verbale.
Participation à l'atelier
Pour Mercredi 14-02
Pour
Mercredi
Suite à nos échanges d’aujourd’hui,
lundi.
Procédez à des explorations par
maquettes CAO en travaillant avec:
·
les épaisseurs des composantes entre
200 et 300 mm (mur, dalles, toitures...)
·
le découpage foncier permettant la
division du lot en espaces privés et publique.
·
les ouvertures, les accès, les seuils
...
·
l'identification et définition des
limites des espaces privés et publique,
·
l'identification et définition
des relations intérieur-extérieur.
·
l'identification et définition des
espaces chauffés et non chauffé (annexes).
·
l'identification et définition
des espaces fermés, couverts et ouverts.
·
la radicalisation de vos idées
formelles, conceptuelles et idéologiques.
Choisissez l'exploration la plus
pertinente et retravaillez-la en maquette volumétrique.
Recherchez des images de référents
pouvant étayer et illustrer votre proposition.
Documents pour présentation du 22-02-2018
Documents pour présentation du
22-02-2018
Habiter le territoire générique
Maquettes :
·
Toutes les maquettes d’exploration
permettant de présenter l’évolution de la démarche.
·
maquette du dispositif à l’échelle
1:100 en carton [cœur blanc double épaisseur] ou foamcore blanc [3mm]; base de
la maquette, 35mm depuis le niveau de la rue. Différencier l’intérieur et
l’extérieur [démarcation par un trait au plomb, surface au sol d’une autre
tonalité de blanc, légère différence de niveau].
Dessins aux instruments et/ou à l’informatique :
·
Dessin en plan vu de haut [toitures]
du lot avec ombres portées, échelle 1:200.
·
Plans des niveaux pertinents, échelle
1:100. Calibrer adéquatement les lignes coupées, rapprochées, distantes.
·
4 coupes, échelle 1:100. Couper dans
les circulations, les transitions de niveau. Calibrer adéquatement les lignes
coupées, rapprochées, distantes. Éviter les pièces « boites ».
·
Projection axonométrique en éclatée à
l’échelle 1:200 [ou autre] illustrant les systèmes et règles régissant le
développement du dispositif.
·
4 perspectives avec rendu conceptuel
[mettant l’emphase, par exemple, sur l’int./ext., la lumière et/ou le
parcours]; personnage(s) pour donner
l’échelle].
·
4 schémas illustrant les relations
entre l’intérieur et l’extérieur, les espaces privés et communs, les espaces
servis et servants, ainsi que la relation entre les espaces de vie et de
circulation, échelle 1:200.
Manifeste(s), constats et propositions.
-mettre
l’emphase sur l’échelle territoriale et architecturale.
Démarche :
_Planche(s) démontrant la cohérence
et la rigueur des explorations, de la démarche
initiale jusqu’au développement du dispositif a l’aide de vos modèles
sketch up
Format
: Panneaux A1, avec titre signifiant,
légendes, et cartouche.
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Jeudi à Lundi A partir des 6 dispositifs sélectionnés en atelier jeudi 25/01, réalisez, pour chacun, une série de 5 explorations au 1/4...